Livro 1 - Questão 3 e 4

2 – Cada escola funciona de acordo com a sua comunidade, e querendo ou não a rotina do entorno afeta direta e indiretamente.
      Em comum acordo de professores, funcionários da instituição, membros da equipe gestora e dos próprios alunos, nossa comunidade é muito boa e grande parte dos nossos alunos se preparam para uma universidade.
      A participação dos pais é forte e temos a sua maior parte como nossos aliados para a formação global dos nossos discentes.

Ademir de lima

Armando José de Azevedo

Angela da silva Moreira

Eliane de Fatima Talarico

Karin Cristiane Schossler

Marco Aurelio Trevisan Santini

Roberto José dos  Santos

REFLEXÃO E AÇÃO - CADERNO I - TÓPICO 1
A partir da reconstrução histórica apresentada no tópico 1"Ensino Médio – Um balanço histórico institucional", identifique (individualmente e em grupo) os desafios que permanecem para o ensino médio na realidade brasileira e levantem possibilidades de explicação para eles.

Todo o processo histórico da escola, no Brasil, esteve copiando modelos de outros países, cuja realidade está bem distante da nossa; atendendo a exigências dos bancos internacionais com o intuito de garantir empréstimos ou financiamentos; visando atender às necessidades de mão de obra; voltado para a sustentação do capitalismo; enfim, tinha seus objetivos projetados para fora. 

 Resposta da primeira questão.

Os desafios para nós professores hoje na escola publica os educandos não demonstram interesse em frequentar a escola é um desafio para o educador hoje fazer com que o aluno não desista, tenha ânimo,vontade  de estudar, escolher uma profissão e acreditar que a educação é o melhor caminho a seguir.

Outro fator é o uso de drogas ilícitas muito presente no âmbiente escolar, as drogas estão na frente e dentro dos colégios e muitos alunos já chegam na escola com cheiro forte de entorpecentes, bebidas etc.

 Resposta da primeira questão.

Os desafios para nós professores hoje na escola publica os educandos não demonstram interesse em frequentar a escola é um desafio para o educador hoje fazer com que o aluno não desista, tenha ânimo,vontade  de estudar, escolher uma profissão e acreditar que a educação é o melhor caminho a seguir.

Outro fator é o uso de drogas ilícitas muito presente no âmbiente escolar, as drogas estão na frente e dentro dos colégios e muitos alunos já chegam na escola com cheiro forte de entorpecentes, bebidas etc.

 Resposta da primeira questão.

Os desafios para nós professores hoje na escola publica os educandos não demonstram interesse em frequentar a escola é um desafio para o educador hoje fazer com que o aluno não desista, tenha ânimo,vontade  de estudar, escolher uma profissão e acreditar que a educação é o melhor caminho a seguir.

Outro fator é o uso de drogas ilícitas muito presente no âmbiente escolar, as drogas estão na frente e dentro dos colégios e muitos alunos já chegam na escola com cheiro forte de entorpecentes, bebidas etc.

          A partir das grandes transformações ocorridas na sociedade nas últimas décadas, foi possível perceber seus impactos no diz respeito à escola contemporânea. Tais mudanças, contribuíram para ramificação de um grande leque de reflexões no âmbito acadêmico, afim de entender e adequar da melhor maneira possível  os métodos utilizados em sala de aula, em especial no Ensino Médio.

Um dos principais desafios nesta proposta de formação humana integral é romper com a barreira criada pelas grandes corporações que vivem do comércio da educação, e que, por sua vez, tantas vezes, recebem a chancela dos governos.

Observando a historicamente a formação do Ensino Médio desde a emancipação brasileira é perceptível algumas permanências que hoje nos apresenta em forma de desafios a serem superados como: educação seletiva e eletizada, excludente, onde a população é afastada dos cursos superiores e entregues a cursos para profissionalização que esvazia os conteúdos  necessários, para a formação humana, desqualificando a educação pública , dirigindo os alunos para suprir os problemas políticos e econômicos , perdendo de vista a formação do homem dentre  os fundamentos teóricos e científicos indisp