Feito EMdiálogo

Na manhã do dia 10 de julho, estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Guiomar de Melo ensaiavam várias coreografias. A escola fica na cidade de Patos de Minas, região do Alto Paranaíba de Minas Gerais.

No enorme refeitório do Instituto Educacional Clélia Nanci, em São Gonçalo (RJ), existe uma novidade: uma leitora de cartões, instalada e ligada, mas que nunca foi usada. Esta pequena máquina de aproximadamente 20 cm2 tem gerado grandes discussões nos colégios do Estado do Rio de Janeiro.

Durante o seminário do projeto Diálogos com o Ensino Médio, o diretor de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação do MEC, Carlos Artexes, falou sobre as ações do Ministério da Educaç

Que tal aproveitar as férias para pôr em dia as obras literárias do vestibular? O portal EMdiálogo fez a lista com os livros que vão ser cobrados nas principais universidades do país.

Há pouco mais de três anos, mais de um milhão de estudantes secundaristas chilenos protestaram por melhores condições de estudo. Você sabia?

Em entrevista ao EMdiálogo, a professora chilena Maria Angélica Oliva explica porque a Lei Geral de Educação naquele país rompeu muito pouco com a lógica privatizante da ditadura militar

Em Audiência Pública do Conselho Municipal de Juventude, estudantes da Escola Técnica Henrique Lage e do Liceu Nilo Peçanha relatam ao EMdiálogo as dificuldades com o transporte no município

Aos 16 anos Charles começou a trabalhar como jovem aprendiz de seu pai, que era médico. Enviado à faculdade de Medicina, notou que não queria viver daquilo. Charles achava que fazer cirurgias era brutal demais.

“Abordar o Ensino Médio, ou a educação em geral, é tentar entendê-lo do ponto de vista de como ele foi sendo produzido historicamente. E de fato o Brasil praticamente não tem Ensino Médio rigorosamente, em quantidade e em qualidade”, a análise é do professor Gaudêncio Frigotto.

Opções são Ciências Humanas, Naturais e Exatas. Quem opta por uma delas, pode não estudar disciplinas da outra.

Quem tem interesse em estudar mais História deixa de ter aulas de Química e Física. Já quem quiser se dedicar à Biologia passa a concentrar sua formação nessa área. Esses são apenas alguns exemplos, apresentados de forma simplificada, do que já está sendo aplicado desde o início do ano em todas as escolas de Ensino Médio da Rede Estadual em Minas Gerais. A proposta divide os alunos por área, em Ciências Humanas e Naturais, no segundo ano, e em Humanas, Biológicas e Exatas, no terceiro ano.

Alunos do Instituto de Educação Clélia Nanci ainda usam uniforme tradicional com saia plissada, blusa de botão e meia até o joelho. Quase ninguém reclama da vestimenta, pelo contrário. E você, o que acha do uniforme?

O professor de História Johnson, do Instituto de Educação Clelia Nanci, explicava o mercantilismo e o sistema colonial numa noite de quarta-feira para os alunos do 1º ano. Era o primeiro tempo daquele dia, então, muitos alunos chegaram atrasados. A entrada deles provocava um desvio de atenção, o barulho de fora também.

“É como se fosse um garoto que começou a se envolver com drogas e ficou assim, raquítico”, essa é a definição de Diego Maradona de Araújo, 22 anos, aluno do Clélia Nanci sobre o que aconteceu com o noturno do colégio. Ele está no 3º ano e se mostra muito decepcionado com a decadência da escola no turno no qual estuda. Diego tinha abandonado os estudos, mas conta que um dia encontrou com a diretora Fátima na rua e ela o convenceu a voltar.

A diretora adjunta da noite, Maria de Fátima do Amaral, passa por um aluno e pergunta: “Já tomou seu remédio hoje?” O garoto, explica ela, precisa tomar um medicamento na hora certa por causa de um problema de saúde e ela costuma ficar vigilante para que ele não se esqueça. Ele responde que sim.

Alunos valorizam o colégio, mas ser professor do primeiro segmento
 nem sempre está nos planos dos estudantes

O Instituto de Educação Clélia Nanci, em São Gonçalo, região metropolitana do Rio de Janeiro mantem dois turnos de Ensino Médio pedagógico. Os alunos que se formam lá estão habilitados para serem professores do primeiro segmento do Ensino Fundamental. Ao contrário do curso de formação geral, o pedagógico tem quatro anos e não três.