Ensino Médio

Com resolução cada escola deverá rever projeto pedagógico e escolher a quais áreas dará mais ênfase.

A Comissão de Assuntos Sociais (CAS) aprovou, nesta quarta-feira (21), projeto de lei que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9.394/96) para determinar,até 2020, a oferta mínima de 40% das vagas no ensino médio e 25% das vagas na educação de jovens e adultos articuladas à educação profissional.

Na ânsia por diminuir indicadores educacionais negativos, as Escolas de Referência de Ensino Médio (EREMs) da rede pública pernambucana podem se deixar levar por práticas pedagógicas regidas pela competitividade e pela lógica empresarial. A avaliação é de Márcia Ângela Aguiar, professora titular do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

O Ensino Médio gaúcho já chega reformado em 2012. Depois de debates, refinamento de propostas e contestação por parte do Cpers/Sindicato, o texto-base foi aprovado, nesta sexta-feira, pelos 576 professores, funcionários, alunos e pais ou responsáveis, técnicos da Secretaria de Estado da Educação e das Coordenadorias Regionais de Educação, que atuaram como delegados na Conferência Estadual para Reestruturação do Ensino Médio, ocorrida em Porto Alegre.

A partir de 2012, 16 escolas públicas de ensino médio em São Paulo vão funcionar com jornada integral. Além das oito horas diárias de ensino, estudantes terão acesso a currículo diferenciado, disciplinas optativas, três refeições diárias, salas temáticas e laboratórios.

A conferência Regional de Reestruturação do Ensino Médio, da área de abrangência da 7ª Coordenadoria Regional de Educação, aconteceu na tarde de ontem, 17, auditório da Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis – FEAC – Campus I – Universidade de Passo Fundo e reuniu mais de 600 pessoas, entre professore, funcionários, estudantes e pais para debater a nova proposta de ensino.

Sem aulas, estudantes expõem cartazes em protesto contra descaso do governo com educação; “Não somos palhaços, queremos educação!”

03/10/2011 - 07h30 

Você abre a apostila de português de Caio*, 16, e o primeiro exercício é sobre a música "Fora da Ordem", de Caetano Veloso. A pergunta: "O que lhe parece estar fora de ordem ao seu redor?".

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Por onde começar? "Aqui não se chama escola, não. É Febem", compara Rita*, 12.

Flávia Villela
Repórter da Agência Brasil

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