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Música nas séries finais do ensino fundamental e no ensino médio: um survey com professores de arte/música de escolas estaduais da região sul do Rio Grande do Sul

Palavras-Chave: Arte, prática pedagógica, formação de professores | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A escolha de curso superior dos vestibulandos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul: um estudo quantitativo com utilização de análise de correspondência múltipla

Palavras-Chave: vestibular, aluno, relações sociais | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Práticas musicais extra-escolares de adolescentes: um survey com estudantes de ensino médio na cidade de Londrina/PR

Palavras-Chave: Adolescência, Cultura, Arte | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Atividades físicas e padrão de consumo alimentar em estudantes do ensino médio em Santa Catarina

Palavras-Chave: relações sociais, aluno, escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A aula de língua inglesa em uma escola pública de ensino médio: o retrato de um desserviço

Palavras-Chave: Ensino de língua estrangeira, aprendizagem, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Formação de professores de ensino médio e (in) visibilidade de experiências de protagonismo juvenil

Palavras-Chave: Juventude, formação de professores, Relações sociais na escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Análise de uma intervenção didática sobre desigualdades e inequações logarítmicas no ensino médio

Palavras-Chave: ensino de matemática, aprendizagem, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Políticas públicas de educação nacional e paulista: a função social do ensino médio

Palavras-Chave: currículo, políticas educacionais, escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Os desafios da implementação da informática como disciplina no ensino médio

Palavras-Chave: currículo, prática pedagógica, informática | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O trabalho pedagógico no ensino médio, na rede pública estadual paulista: desafios à inclusão dos alunos com deficiência

Palavras-Chave: educação especial, aluno, condição docente | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O significado da escola para o jovem estudante do ensino médio noturno

Palavras-Chave: ensino noturno, aluno, Juventude | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O programa de expansão e melhoria do ensino médio no Rio Grande do Sul (1999/2002): a afirmação do público na construção das políticas educacionais

Palavras-Chave: políticas educacionais, escola, Gestão Escolar | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Polinômios no ensino médio: uma investigação em livros didáticos

Palavras-Chave: ensino de matemática, material didático, aprendizagem | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O perfil de professores de língua portuguesa no ensino médio e a visão que expressam sobre o conteúdo a ser ensinado.

Palavras-Chave: formação de professores, condição docente, Ensino de língua portuguesa | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O ensino de filosofia no ensino médio: que filosofia?

Palavras-Chave: ensino de filosofia, formação de professores, currículo | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

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