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Artigo Científico

Educação física no ensino médio noturno: um olhar etnográfico sobre sua gramática corporal

Palavras-Chave: escola, Ensino de Educação Física, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A gestão da escola noturna: Ainda um desafio político

Palavras-Chave: escola, Gestão Escolar, políticas educacionais | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A prática avaliativa no ensino médio regular noturno: caminhos e desafios

Palavras-Chave: avaliação, prática pedagógica, aprendizagem | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Ensino Médio Noturno em Escolas Públicas Paulistas: indicações de qualidade

Palavras-Chave: escola, avaliação, políticas educacionais | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A compreensão dos alunso do ensino médio em relação aos aspectos da natureza da ciência

Palavras-Chave: Ensino de Física, aprendizagem, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A escola noturna de ensino médio no Brasil

Palavras-Chave: ensino de matemática, escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Quem ganha e quem perde com a política do ensino médio e profissional no Brasil?

Palavras-Chave: avaliação, políticas educacionais, educação profissional | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A expansão do ensino médio e a educação de jovens e adultos: alternativa negligenciada de democratização?

Palavras-Chave: políticas educacionais, currículo, EJA | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Os limites do Fundeb no financiamento do ensino médio

Palavras-Chave: políticas educacionais, condição docente | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Compreensão e fazer filosófico no Ensino Médio

Palavras-Chave: aprendizagem, ensino de filosofia, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Educação física escolar: um estudo da prática pedagógica no ensino médio

Palavras-Chave: prática pedagógica, Ensino de Educação Física, aprendizagem | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Máscaras, jovens e "escolas do diabo"

Palavras-Chave: Juventude, escola, Violência | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Presenças da teoria literária no ensino médio: o percurso de um manual escolar

Palavras-Chave: Ensino de literatura, aprendizagem, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A prática curricular de uma escola noturna do ensino médio na periferia de Teresina-Piauí: um estudo de caso

Palavras-Chave: currículo, Relações sociais na escola, ensino noturno | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Tecnologias colaborativas em um ambiente distribuído de aprendizagem na formação continuada de professores do ensino médio

Palavras-Chave: formação de professores, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

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