Skip to Main Content Area

Search

Português

Ensino de Física: objetivos e imposições no ensino médio

Palavras-Chave: Ensino de Física, aprendizagem, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Educação física no ensino médio noturno: um olhar etnográfico sobre sua gramática corporal

Palavras-Chave: escola, Ensino de Educação Física, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A gestão da escola noturna: Ainda um desafio político

Palavras-Chave: escola, Gestão Escolar, políticas educacionais | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Construção de funções em matemática com o uso de objetos de aprendizagem no ensino médio noturno

Palavras-Chave: escola, ensino de matemática, aprendizagem | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A prática avaliativa no ensino médio regular noturno: caminhos e desafios

Palavras-Chave: avaliação, prática pedagógica, aprendizagem | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Ensino Médio Noturno em Escolas Públicas Paulistas: indicações de qualidade

Palavras-Chave: escola, avaliação, políticas educacionais | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Afetividade e aula de Filosofia: um estudo com alunos do ensino médio de uma escola pública paulista

Palavras-Chave: Adolescência, ensino de filosofia, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Formação de professores no uso de sistema de informação geográfica no ensino fundamental e médio

Palavras-Chave: formação de professores, material didático, Ensino de geografia | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A coerência e a coesão nas redações dos alunos do ensino médio sob a perspectiva da lingüística sistêmica – funcional

Palavras-Chave: Ensino de língua portuguesa, material didático, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A leitura de hipertextos em inglês por alunos do ensino médio

Palavras-Chave: material didático, aprendizagem, Tecnologias da educação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada

Palavras-Chave: trajetória escolar, escola, Relações sociais na escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O aluno do ensino médio e a criação de uma fórmula para o termo geral da progressão aritmética

Palavras-Chave: ensino de matemática, material didático, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Expectativas dos alunos concluintes do ensino médio público estadual com relação ao ingresso no ensino superior – conhecimento do ProUni e FIES

Palavras-Chave: aluno, vestibular, projeto de vida | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Uma proposta dialógica de ensino de literatura no ensino médio

Palavras-Chave: prática pedagógica, Ensino de literatura, material didático | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O ensino-aprendizagem de alunos surdos no Ensino Médio em classe de ensino regular

Palavras-Chave: educação especial, formação de professores, material didático | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Coordenação do Portal

Feito em parceria pela Rede de universidades EMdiálogo
UFF, UFMG, UFPA, UFAM, UFSM, UnB, UFPR, UFRN, UFSCar/Campus Sorocaba, UFG/Campus Catalão