Os curriculos são fragmentados, não tem interligação, por esse motivo muitas materias ficam confusas e os estudantes estudam a realidade mecanicamente, assim o ensino aprendizado fica sem sentido. Basta ver,por exemplo, alguns comentários dos próprios professores que não são da área de Matemática afirmar que a mesma não serve pra nada...Oras, esses professores não aplicaram a Matemática em suas vidas? Ninguem ensinou?
Assim sendo estou nesse programa para ajudar a mudar com minha humilde colaboração, sou apenas um grão de areia que juntos com outros professores formamos uma praia,podemos mudar isso, sou professora de Matemática. OBRIGADA SONALI SELEME
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Col. Est. João Bettega - Reflexões acerca do Caderno1
O Ensino Médio vai muito além da transmissão de informações e conhecimentos ou preparar os alunos para o vestibular. Ele visa prepará-los para o exercício da cidadania, para o reconhecimento dos seus direitos e responsabilidades, procurando formar pessoas conscientes e críticas para o convívio em sociedade.
A compreensão e a tomada de decisões implicam em uma leitura crítica das informações, isto é, para exercer a cidadania é necessário tratar essas informações de maneira crítica e contextualizada, tendo, portanto, uma educação voltada para a formação do cidadão. Logo, é necessário que o trabalho da escola esteja voltado, também, para a construção de valores educativos e morais, de cidadão autônomos que buscam, além do conhecimento, a felicidade e o bem estar pessoal e coletivo.
Assim sendo, a educação que vislumbra a cidadania e a vida em sociedade deve formar pessoas que aprendam a particpar da vida coletiva de forma consciente. Há necessidade de se preparar os alunos não apenas para o futuro próximo, mas também para a vida. Portanto, as escolas devem ser espaços que contribuam para a formação de personalidades, nos quais os alunos aprendem a ser pessoas de bem. Nesse ambiente, os alunos são ensinados a valorizar e respeitar as diferenças existentes na sociedade.
A sociedade atual necessita da formação do aluno como um todo, um ser humano complexo que deve ser trabalhado em diversas áreas e não apenas a cognitiva. A escola deve formar pessoas preparadas para o mundo e não apenas para prova, ou seja, a escola deve também ter, em seu planejamento, um ensino voltado para a educação em valores. Deve-se falar sobre amizade, sobre a importância do grupo social, sobre questões afetivas. Ela também deve ser uma escola motivadora, que trabalhe a autoestima do aluno, conscientizando-o e formando-o com valores cidadãos.
Participantes: Roseli Albini Petersen, Celso Banzatto Monteiro, Fátima Dangelo, Márcio Cabral dos Santos, Ricardo Pizzatto, Ana Paula O. Batista, Cleunice Mainardes, Elenita de Oiveira Halla, Kléber Félix, Marilene dos Santos Melo e Thelma Regina Rossa.