Colégio Estadual Prof. Vidal Vanhoni - Ensino Médio e Formação humana Integral - Etapa I Caderno I

Como diria nossa amiga Ruth N. Sanches. Compreende-se que chegar à universalização do Ensino Médio envolve muitos obstaculos, desafios e responsabilidade de todos envolvidos no processo, bem como os governantes uma vez que são eles os responsáveis pela inserção de políticas públicas que possam atender as necessidades existentes e favorecer mudanças ou reformas estruturais que promovam a superação da atual estrutura social geradora da desigualdade presente em nossa sociedade, haja vista, ser a educação a arma mais viável de se transformar uma sociedade, ou para provocar mudanças em uma sociedade. A questão da permanência do jovem na escola é uma problemática séria, pois o jovem entra e com facilidade evade-se, talvez por falta de uma escola acolhedora, uma escola que repense a função social que a ela é atribuída. Uma escola em que os jovens se concretizem por meio da ação e do esforço pessoal para a transformação dos valores e adaptação à realidade. Assim, é importante a construção de novos espaços dentro da escola para o exercício de diferentes atividades, para que a mesma seja vista como um lugar em que os jovens entram, sintam prazer tanto em estar, como em continuar. “A escola não pode continuar a ser uma clinica de aborto. Os que fracassam na escola tendem a ser excluídos da sociedade.” Outro desafio é formação de professores, isto é, formação de profissionais aptos para atendimento à clientela jovem ou que saibam trabalhar com a juventude, compreendendo a realidade apresentada de cada um. Assim, poderemos reconquistar a clientela jovem, tanto os que estão dentro da escola, como os que estão fora. Em fim, sabedores somos, que a universalização requer muitas mudanças.