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Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias

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Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos

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O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006)

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Filosofia no ensino médio e o problema da formação política: uma discussão sob a perspectiva da teoria crítica

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A Liga da Juventude Islâmica e a construção de identidades muçulmanas no Brasil

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A família em questão: Discutindo continuidades e diferenças entre gerações masculinas

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Mutações da experiência militante: um estudo a partir do movimento hip hop de Campinas

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Reprodução social da agricultura familiar e juventude rural no oeste catarinense

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«Ir para a noite» — Cultura nocturna e identidade juvenil

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“Escola e ‘explicadoras’ na Nova Holanda: considerações etnográficas sobre uma curiosa e instigante relação de complementaridade” (RJ)

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Vivendo entre Fendas: Infância nas palafitas de São Luís do Maranhão

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Lazer de uma juventude socialmente vulnerável na cidade de São Paulo

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Os jovens e a mídia: a formação crítica da pastoral da juventude

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Violências nas escolas e juventude: em estudo sobre o bullying escolar

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Vídeos @ juventudes. BR: um estudo sobre vídeos compartilhados por jovens na internet

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