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Dissertação

Afetividade e aula de Filosofia: um estudo com alunos do ensino médio de uma escola pública paulista

Palavras-Chave: Adolescência, ensino de filosofia, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Formação de professores no uso de sistema de informação geográfica no ensino fundamental e médio

Palavras-Chave: formação de professores, material didático, Ensino de geografia | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A coerência e a coesão nas redações dos alunos do ensino médio sob a perspectiva da lingüística sistêmica – funcional

Palavras-Chave: Ensino de língua portuguesa, material didático, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A leitura de hipertextos em inglês por alunos do ensino médio

Palavras-Chave: material didático, aprendizagem, Tecnologias da educação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada

Palavras-Chave: trajetória escolar, escola, Relações sociais na escola | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O aluno do ensino médio e a criação de uma fórmula para o termo geral da progressão aritmética

Palavras-Chave: ensino de matemática, material didático, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Expectativas dos alunos concluintes do ensino médio público estadual com relação ao ingresso no ensino superior – conhecimento do ProUni e FIES

Palavras-Chave: aluno, vestibular, projeto de vida | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O ensino-aprendizagem de alunos surdos no Ensino Médio em classe de ensino regular

Palavras-Chave: educação especial, formação de professores, material didático | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O uso das informações dos jornais e revistas: possibilidade de formação para a autonomia e desenvolvimento de habilidades da disciplina redação no aluno do ensino médio

Palavras-Chave: prática pedagógica, formação de professores, material didático | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A aprendizagem significativa de conteúdos de biologia no ensino médio, mediante o uso de organizadores prévios e mapas conceituais.

Palavras-Chave: Ensino de biologia, aprendizagem, material didático | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A construção do sentido da escola para os estudantes indígenas do ensino médio da reserva Francisco Horta Barbosa – Dourados/MS

Palavras-Chave: Cultura, escola, Educação Indígena | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Políticas de formação continuada de professores do ensino médio do estado de Mato Grosso do Sul: 1999 - 2006

Palavras-Chave: políticas educacionais, Gestão Escolar, formação de professores | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Em tempo de Globalização: a representação social de emprego, trabalho e profissão em adolescentes

Palavras-Chave: trabalho, Adolescência, projeto de vida | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Do ensino médio ao superior: que ponte os une? Um estudo de provas de vestibular de língua espanhola

Palavras-Chave: vestibular, interdisciplinaridade, Ensino de língua estrangeira | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O contexto espacial e o currículo de geografia no ensino médio: um estudo em Ilhabela SP

Palavras-Chave: currículo, políticas educacionais, Ensino de geografia | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

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