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Ensino de Física

Resolución de problemas en el aula de Física: un analisis del discurso de su enseñanza y su aprendizaje en nivel medio

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É possível levar a física quântica para o ensino médio?

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Qué ideas tienen los professores de física de nível medio respecto al modelado?

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Relatividade restrita no ensino médio: contração de Lorentz-Fitzgerald e a aparência visual de objetos relativísticos em livros didáticos de física

Palavras-Chave: livro didático, Ensino de Física, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A entropia no ensino médio: utilizando concepções prévias dos estudantes e aspectos da evolução do conceito

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Uma discussão sobre a natureza da ciência no ensino médio: um exemplo com a teoria da Relatividade Restrita

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Investigação do papel da experimentação na construção de conceitos em eletricidade no ensino médio

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Atividades experimentais de demonstração para o ensino de corrente alternada ao nível do ensino médio

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Física moderna e contemporânea no ensino médio: elaboração de material didático, em forma de pôster, sobre partículas elementares e interações fundamentais

Palavras-Chave: Ensino de Física, material didático, currículo | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo dessa problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores

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Inserção de física moderna no ensino médio: difração de um feixe laser

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Uma oficina de física moderna que vise a sua inserção no ensino médio

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Proposta de ensino de tópicos sobre radiações eletromagnéticas para o ensino médio

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Familiaridade de alunos de ensino médio com situações análogas

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O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino da Física

Palavras-Chave: Parâmetros Curriculares Nacionais, prática pedagógica, Ensino de Física | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

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